里“”系列第章箱子里岁，回趟老。
逢过节阖团聚，也么紧事必须亲临，只某个寻常作午，
字层干净亮办公里，对着屏幕密密麻麻销售数据报表，
指尖悬键盘空，忽然就被阵没由慌攥脏。慌得猝及防，
像涨潮般漫过胸腔，连呼吸都变得滞涩。阳斜斜照，
落角玻璃杯，折射细碎，晃得睛酸，恍惚，
竟像见几，母条被梧桐叶铺满廊——叶婆娑，蝉鸣聒噪，
藏着最狼狈遗憾。鬼使神差跟领导请假消息，驱驶繁华，
向，回老区。子缓缓驶熟悉巷，边霞已经晕染橘纹，
渐渐。矮居民挨挨挤挤两旁，面爬着枯藤蔓，
像岁刻皱纹，卖部依着，皮卷闸只拉半，
老板还个张爷，摇着蒲扇，见探样子，
眯着辨认许久，才笑着喊名字：“林吧？孩子，好久没回。
”点点，推应，里却空落落，像被掏块，吹，就得凉。
套老子，从方，藏着个代与狼狈。
父母作稳定，便搬邻，里层太，设施也老，着方便。
里便直空着，只偶尔请钟点过打扫，至于落得满埃。钥匙***锁孔，
转瞬微“咔哒”，响里格清晰，像把钥匙，
同打封记忆。子里还保留着模样，
仿佛里按暂键。客，依贴着当篮球球报，
边角已经卷起，落层，报球，如当个莽撞自负。
次卧，推，股混着与阳陈却息扑面而，
还摆着当用过台灯，灯杆留着用马克歪歪扭扭座铭，
架码着课本与习题册，扉页名字还清晰见，
切都留背着包里。没灯，就站，
着子。暮从户玻璃缝里渗，将里切都晕染得柔而模糊，
、架、沿，都成淡淡剪。缓步到，指尖拂过冰凉面，
拉最底层抽屉，里放着个已褪箱子，箱子边角被磨得，
面用马克歪歪扭扭着两个字——。当刻藏起，
藏抽屉最处，像把段记忆连同箱子起，永埋里。么，
从敢打，甚至敢箱子里装着么。总以为，只碰，
些被亲碾碎过往，些刻与伤害，就像埃样，消散里，
再也回困扰。今，却控制自己，底个音叫嚣，
让打，让面对些敢直面过往。指尖碰到箱子粗糙表面，
能清晰到自己指尖抖，连带着臂都微微颤栗。箱子很，
过装着几本物件，却得像块压几，让喘过。
吸，用力压底翻涌，缓缓掀箱盖。最先落入帘，
本封面泛皮记本。记本封面淡，
面用彩铅着朵、未放栀子，瓣层层叠叠，柔又细腻，
就自个粗枝叶男之。目落朵栀子，脏骤然缩，
像被只无形狠狠攥紧，疼得几乎喘过，眶瞬就。
翼翼把记本拿，怕稍用力，就把脆张揉碎。
张已变得泛脆，边缘微微卷曲，翻第页，
清秀钢字映入帘——予。名字。辈子，最该伤害，
却伤得最名字。予。个字，音哑得成样子，
仿佛个字底积压太久太久，久到已经锈，，就磨得喉咙疼，
连带着腔都酸涩难忍。以为就忘。忘样子，忘话语调，
忘向，双干净又柔、像盛着睛。
当个字再次清晰现，所被压抑、刻遗忘记忆，
如同决堤洪，瞬冲破所防线，席卷个世界。岁，
聒噪蝉鸣梢叫嚣，闷教里空凝滞，吊扇无力转着，
永晃烈阳，还个旁，，连翻都，
话细细语女孩。予。曾经拥过全世界最干净、最纯粹善，
却因为笑骄傲、愚蠢面子、无刻，亲将份善摔得碎，
连点余都没留。而碎，就几。几里，敢打消息，
敢提起名字，甚至敢回到座装满回忆，敢踏藏着过往。
把自己裹成世界里，努力作，努力活，努力装作切都已过，
努力装作已释怀，装作个岁，么都没。直到今，打个箱子，
见本记本，见名字，才。从没释怀。只直逃，
逃几，逃到自己都相信，些过往从未。箱子里除记本，
还张被揉皱又翼翼展平寸照。照片岁们，
站梧桐，微微着，嘴角带着、羞涩笑，而，
却耐烦向别处，连个侧都肯留。还半块橡皮，
橡皮印着图案，边缘被磨得滑圆润，送，挑很久，
当随扔角，却没到，竟被留到现。还张被撕碎又粘好，
透胶带留斑驳痕迹，个侧，站夕阳里，
漫霞，眉，赫然。。好几个自习，，
用。而当，却当着全班同面，把幅狠狠撕成碎片。
着切，指抚过记本字迹，字迹柔，却像针样，
扎。泪终于毫无预兆落，砸泛页，
晕片渍，像极当落泪。么。么啊。
欠句歉。句迟几，却始终卡喉咙里，——对起。
第章岁同第次见到予，分班第。，
末余还未散，老虎依肆虐，空里满燥息。
教里吊扇无力转着，吹散空闷与浮躁，只带阵阵带着。
班主任拿着分班名单，站讲台着座位，教里闹哄哄，男们勾肩搭背，
讨论着班级队友，女们凑起话，偷偷打量着周围同，
所都为班级、同而兴奋，只，得切都无紧。
当班里成绩男，偏科严，理科还好，文科塌糊涂，性格算朗，
甚至些孤僻，凑闹，只座位，或者趴子，
对边事都显得漠。讨厌麻烦，更讨厌过于聒噪打交，
总得个待着，才最自。当班主任到名字，让个女同，
里其实些愿。，女细腻，又话，难免打扰到。
抬起，漫经向个站教央，些局促女孩。就予。
个子，形瘦瘦，穿着干净，洗得些，却格洁，
简单扎成个马尾，额几缕柔碎，贴洁额。
皮肤很，种常见阳苍，衬得双睛格，
却带着点怯柔，像只受惊鹿，敢与对，只微微着，
着自己脚尖。怀里抱着摞，抱得很紧，指节都微微泛，站里，
得几乎融背景里，仿佛阵，就能把吹。“林，就予起吧，
予成绩错，尤其文科，们以互相习。”班主任推推镜，笑着。
没话，只默默往里面挪挪座位，腾半位置，没么表，
里却依带着几分抵。察到作，句“谢谢”，
音得像阵，仔细，几乎见，然翼翼过，，
作柔得像片羽毛，怕打扰到边。把本摆放角，本本码好，
又拿自己文具，放侧，规规矩矩，。
予成为同第，没过交流，只句得几乎见谢谢，
冰冰态度。才从班主任得，予转过。
之邻所，因为父母作调，才转们，
到个陌班级、陌，边没个认识。性格，话，
擅与交际，班里总独独往，像株默默植物，、敛，
从争抢么，也从主靠谁。成绩很好，尤其文科，
语文英语常排级列，作文更被当成范文班里朗，字也得极漂亮，
清秀，带着种柔力量，字，就像样，让得舒。
还很，课本空处，总着、朵、，还物，
每都细腻又美好，为枯燥课本添几分。
个偏科严、脾又臭、事毛毛躁躁比起，
简直另个世界——干净、柔、美好，像朵角落里栀子，
默默散着清。刚始段子，们几乎没交流，像两个熟悉陌，
同张子旁，却隔着无形。课，认真讲，
尖记本滑，留字迹；课呆，着空，，
或者着习题，连翻音都很；把满错题习题册扔边，懒得，
却刷题，把每错题都理得清清楚楚。们像两条平线，
永相交，同张子旁，却各自活自己世界里。以为，
们直样陌，直到毕业，各奔，再无交集。直到次考，
打破们之沉默。次考，数考得塌糊涂，鲜分数刺得睛疼，
考得最差次。着试卷密密麻麻叉，里烦躁到极点，
把将试卷揉成团，狠狠扔洞里，趴子，用臂挡，任何话，
也被任何见狼狈。节课自习课，教里很，
只尖划过张，偶尔传翻。越，里烦躁就越浓烈，
连呼吸都得畅。闭着睛，里又烦又闷，像堵着块，却到，
碰碰胳膊——很，很翼翼，像怕惹。耐烦抬起，
皱着眉，准备，却对予睛。目些犹豫，还丝翼翼担忧，
攥着张干净巾，放角，
然又从洞里拿团被揉皱数试卷，、点点展平，用掌压着，
把褶皱都抚平，再拿自己，错题旁边，点点解题，字迹依清秀，
步骤得清清楚楚。作很，很认真，没句话，只帮理错题，
仿佛件很平常事，没丝毫刻，也没丝毫炫耀。阳透过户，
落侧，镀层柔晕，睫毛垂，
睑投片淡淡，尖微微翘着，嘴唇抿成条柔弧线，认真样子，
格好。刻，里股莫名烦躁，像被阵柔吹散，
忽然就。着，着认真为解题样子，
着干净得没丝杂质睛，着嘴角点点柔弧度，忽然得，
个同，好像也没么讨厌，甚至点点。第次，认真打量，
第次现，个女孩，竟着样柔模样。也第次，对个，
产点点微、连自己都未曾察好，像颗种子，落底，
悄然根。从以，们之沉默，被打破，无形，也渐渐裂痕。
课候，把扶正，让靠背，避免得舒，
也避免被老师现；忘记带候，默默把自己推到面，
然继续，假装么都没；没饭，饿得肚子咕咕叫候，
从包里拿块面包或者个鸡蛋，“完，帮点吧”，
神里带着点点羞涩；被难题困，抓挠腮候，旁，
讲解解题，遍又遍，直到懂为止，从丝耐烦。
从主打扰，从对提任何求，从抱怨漠与坏脾，
也从别面，提起些狼狈样子。只，陪边，
用柔，点点融化冰壳。像缕柔，细腻，悄无息，
填满岁枯燥又活，代，添抹柔彩。
始习惯，习惯边样个柔女孩。
习惯课认真讲侧，习惯课翻音，
习惯难过默默递巾，习惯迷茫指点，
习惯角总为准备巾，习惯放，脚步。
始主话，始分享自己事，始遇到难题候，
帮讲解理科题目，始放，刻放脚步，等起，
起条铺满梧桐叶。们起过清晨朝阳，起过傍霞，
起过飘着梧桐叶，起教里刷题，起廊景。段子，
简单而美好，像杯清甜，平淡，却让得。班里同渐渐始起哄，
予系般，们恋。每次起哄，都羞，微微，
而，里却丝丝隐秘，嘴却装作，呵斥着起哄同。些玩笑话，
始只笑笑，并，甚至得，样个同，被起哄，也没么好。
骄傲，总脆又笑，像层玻璃，碰就碎。始别目，
始朋友调侃，始害怕被老师现，害怕被父母指责，
更害怕自己点微自尊，被踩脚。得，个女得太，
被笑话，丢自己面子。于，始刻疏予。再话，
再接受好，再帮讲解题目，再放等。
故班里男打成片，勾肩搭背，笑，故面其女话，
装作对毫，甚至带着几分漠。能到，向目，越越失落，
越越，像只被抛弃鹿，里点点黯淡，却着肠，
而见，甚至故避目。以为，样就能保护笑面子，
就能让别再起哄，就能让自己起“群”。却，正点点，
推个世界，唯真对好，正点点，碾碎柔，碾碎颗纯粹真。
第章被撕碎真正决裂，个燥午，辈子，最忘记，
却又最刻骨铭个午。个寻常课，教里吵吵闹闹，
几个男围座位旁，拍着肩膀，起哄打趣，句句都予，音很，
引得周围同都纷纷过，目里带着好奇调侃。“林，
跟同到底么系啊？黏起，形。”“就啊，
予么柔，得又好，别欺负，偷偷起？”“啊，
们俩干脆起算，般配啊，郎才女貌。”玩笑话句接着句，像根根针，
扎，刺又难堪，让得浑自，***辣，
像被当众扒，丢尽面子。当里股无名起，又羞又恼，
只刻撇清所系，只让所都闭嘴，只证，予，根本没任何系，
只普通同。就，予从面。里拿着张卷起，