第章音院里，盯着张演租赁单，指微微颤抖。百块。

对别能只顿饭，对却半个活费。"，么还没交？

"苏菲踩着跟过，里拿着沓收据。作为系系，

总副模样。"院音节马就始，都穿统演。

""参加。"收拾谱，准备。"！"熟悉音从传，

回见秦墨。里拿着提盒，神漠。"全系都参加，

就个参加？""啊，，样拖累个系。"苏菲刻附。

向秦墨，神里没丝度。从到，们同个音培训班习，

提，钢。弹错音耐纠正，哭泣递过巾。

现，神就像个陌。"真穷到种步吗？"话如同利刃，

直直刺脏。苏菲见状，刻从包里掏几张钞票。"，们从就认识，

点算么。"故放音量，让里其同都能到。

"现样子，糟糟，也皱巴巴。""墨，

们从起，变成样真忍吗？"秦墨愣，

随即笑："得挺好，很流种贫困吗？"里响起刺笑。

彻底凉。"就参加。"拿起谱，也回。廊里，

遇到吉社社陆川。"，没事吧？"切着，

神如阳。"没事。""吧，送回宿舍。"自然接过里谱，

跟边。"用样对好。""为么？""因为配。"陆川脚步，

认真着。"，第次到弹么受吗？

""就像到使音。""所以，永配么。"话让子酸。

，秦墨从里，到们，瞬变得沉。"陆川，

没到品么独特。"陆川皱眉，挡面。"秦墨，注言辞。

""错吗？"秦墨嘲讽，"们还真般配，个破吉，个破钢。

""够！"推陆川，直秦墨睛。"秦墨，没资格样话。

""没资格？"笑，"，别忘现宿舍，饭，用，

样？""现就还。"从包里掏宿舍钥匙，

用力摔脚边。"从今始，再宿舍，再用任何。

""最好永都回。"秦墨话得像冰。

"就受够种无聊透顶世界里。"第章拖着李箱宿舍，

陆川直跟。"，里？""自己办法。""别逞。

"拦，"面租子，以里。""能麻烦。

""么麻烦麻烦，们朋友。"朋友。个起真。陆川租，

但很干净洁。把主卧让，自己客。"陪***，

费活费问题们起办法。""为么对么好？"陆川沉默儿，

然："因为。"漏拍。

"现状态...""乎，也乎没。

""只乎。"瞬，差点哭。个世界，

除已经世父母，还无条件对好。，躺辗转反侧，

起第次见到秦墨景。岁，岁。们同个音培训班习，

老师最得，只个默默无闻女孩。，忘记带伞。

其同都被接，只个站音教。秦墨过，把伞递。

"司，用吧。"把伞，面朵图案。才，

最伞。"谢谢。"接过伞，得像苹果。"记得还。""好。

"第，准把伞还，还偷偷伞柄系个蝴蝶结。到，

笑得特别。"叫么名字？""。""叫秦墨。""以们就朋友。

"朋友。到里，忍流泪。个，

么候变成现个漠样子？响，陆川消息："，吗？

们起没***。""好，谢谢。""用谢，们朋友。

"又朋友。为么，同样从同嘴里，受却完全同？第章第，

陆川起。老板个岁阿姨，很善。"姑娘，

弹钢？""，音院钢系。""太好，

们里正好缺个钢陪练老师。""资，个块，愿吗？

"连忙点。块个，对现已经很错。"么候以始？

""今午就个朋友课，以试试。"午两点，准到达。

课个岁女孩，叫。钢，键摸索着。"姐姐，

个音对吗？""对，很棒。"边，耐教指姿势。"，

为么钢？""因为像姐姐样，弹好音。

"话让起候自己。，也因为到美妙钢，

才坚持钢。爸爸妈妈为供，省俭用，从没抱怨过。现，

们都。"姐姐，么哭？"切着。"没事，

姐姐起些事。""弹首好曲子吧。"到钢，

指抚键。贝芬《奏鸣曲》缓缓流淌。最曲子，

也秦墨最。记得候，们经常起演奏首曲子。拉提，弹钢。

们配默契，就像搭档。"姐姐，弹得好棒！"赞美把拉回现实。

"谢谢，。""以们起加油吧。"回到租，陆川已经好饭菜。

"累累？""累，个朋友很。""就好。"盛碗汤。"点汤，

太瘦。""川，真用对么好。""过，。

"神真诚而。"以秦墨系吗？""些。

""介吗？""过事就让过吧。""只乎现。

"话让里。，铃响。陆川，到熟悉音。

"陆川，里吗？"秦墨。加速，么。"。

"陆川音些淡。"谈谈。""如果见呢？""让自己问。

"到，到秦墨站里。睛里些疲惫，再漠。

"么？""谈谈。""们没么好谈。""，就么吗？

"话让愣。吗？。或许，无漠。但更失望，

对个曾经失望。第章"们吧。"最终，

还跟着秦墨到园。夜很美，亮挂空。"，

还记得们候约定吗？""么约定？""过，

起站最台演奏。""过，拉提，弹钢。

""们让全世界都到们音。"当然记得。们岁许约定。

们单纯而美好，以为友谊以久。"现还义吗？""当然！

"神突然变得切，"音节演，们以起台。

""得配吗？""..."顿，"个。

""么？""只得，应该更好活。""跟着，很辛苦。

"着，里杂陈。就疏原因吗？因为得跟着辛苦？

"考虑过受吗？""从没得辛苦。""起候，

就算再苦再累，也得值得。""但选择。""选择漠对待。

""让得，们之友谊文值。"秦墨变得苍。

"没...""没么？""没过受吗？

""当些话候，痛吗？"再也控制绪。

"秦墨，吗？""从到，最怕就被抛弃。""父母世，

以为再也没亲。""现，让受到。""但现，

连也抛弃。"到里，已经泪流满面。秦墨伸擦掉泪，

但退。"对起，。""真故。""只...""只么？

""只害怕。""害怕么？""害怕活。

""害怕伤害。""害怕们之差距越越。"话让愣。

"所以选择主推？""以为样对最好。""但没到，

样让更痛苦。"着，里涌起复杂绪。原，并真乎。

只用最笨方法保护。"吗？""宁愿起承担困难。

""也愿被推。""们朋友，吗？""朋友就应该起面对困难。

"秦墨闪烁着泪。"错。""伤害。""但，

能原谅吗？""们能始吗？"着，起个把伞借。

起个哭泣递巾。起个起许音。

"。""需。"第章第，照常课。

今《》。"姐姐，昨哭吗？""为么么问？

""因为睛。"孩子观察力总么敏锐。"姐姐遇到些困难。

""么困难？""就...朋友之困难。""们好吗？""还没。

""帮办法吧。"认真考着，然突然睛亮。"姐姐，

以信啊！""信？""对啊，把话都信里。

""如果当面，就信。""妈妈过，真诚话语最能打。

"话让陷入考。或许，真应该把里话。午课程结束，

回到租。陆川还没回，拿，始信。

"墨：当封信候，很复杂。起们刚认识候，

借把伞。起们起音教里练习。

起们许个约定。们么单纯，么美好。

以为们友谊以久。但现，切都变。变得漠，变得敏。

们之隔着见。堵么候建起。

也么才能拆掉。只，很怀以们。怀个。

怀个以无话谈。如果以过，希望们能坦诚相待。

让误猜测毁掉们友谊。无论结果如何，都珍惜们曾经美好。