、溺毙于平庸李维葬礼简单到乎潦。到个亲朋，稀疏站郊区廉价墓园里，

打湿劣质伞，沉闷鼓点。悼由位已疏表弟磕磕绊绊完，

容空洞，无非“老实本分”、“与为善”之类套话。

空里弥漫着湿、廉价烛丝若若无尴尬息。没真正伤。

包括自己——以某种奇特、漂浮角“”着切李维。记得清楚，

临得毫无波澜。岁，公司层，个无位置。连续加班，

自己公寓里，对着屏幕串冰错误报表数据，脏骤然止。

没挣扎，没马灯，识像断屏幕，瞬。再“”，

就到寒酸告别。曾以为解脱，

从贷、绩效、司、父母叹息、以及自己益浓疲惫与平庸解脱。

此刻，着墓碑张连微笑都显得翼翼照片，

种比更冰攥——虚无。，像滴入滴，

激起半点涟漪，消失得无无踪。没过，没过，没真正活过。只“”过，

然被易抹。就识即将随着葬礼结束而彻底消散于潮湿空，

刺目、绝非自然，撕裂蒙蒙幕，笼罩“野”。没音，

没形，只股庞到无法抗拒信息流，裹挟着无数碎片，将彻底淹没。

______“李维！李维！！老师呢！”胳膊被用力推搡，

个压、焦急音边响起。李维猛惊，额差点磕面沿。

茫然抬，刺阳透过净玻璃洒，空飘浮着细微。板，

戴着镜数老师，正皱着眉盯着，里捏得紧。

周围略显陈制课，堆满课本试卷。

穿着相、洗得些男女们，憋笑，投同目，

更则埋于自己本。壁挂着“距考还”倒计牌，

鲜数字目惊。“……”李维张张嘴，喉咙干，音嘶哑。自己，

指修，带着特清瘦，没经累敲打键盘留茧，

也没无名指被器划伤疤。袖些，截腕。“李维，

困就站面！”数老师终于话，带着成钢。阵哄笑响起。

李维本能站起，械拿起课本，到教最面。冰凉壁贴着背，

真实得怕。阳照，，甚至些灼。血液血管里奔流音，

脏胸腔里音，教里尖划过张，

遥操育老师吹哨……所细微响，

混杂着阳、、青微微汗，股涌入。

。没如此细致入微纹理，没般沉磅礴真实。。

回到，期。巨眩晕让几乎站稳。

刻还旁观自己寂寥葬礼，刻却置于喧嚣燥青战。

记忆与岁激烈碰撞，灵魂躯壳里堪负嗡鸣。

些已遗忘识点、复杂际系、庭琐碎烦恼、对未茫然恐惧……以及，

藏底，从未对言，于个女孩、卑微悸。目，由自主，

穿过半个教，落第排靠个座位。苏晓。马尾辫，简单绳，

微微着，皙纤细脖颈。阳梢跃，肩背挺直，正专注记着记。

个青里，唯敢碰亮。世，们如同平线，

考各奔，再无交集。只从零同消息得，似乎过得错，

但也仅此而已。而现，就里，鲜活，真实，及。

数课课***尖锐响起，惊恍惚李维。老师夹着课本，教里瞬炸锅。

好友张浩——刚才推个胖子，凑过，挤眉弄：“啊维子，

老赵课也敢，真怕请茶？

”李维着张圆润、尚未被活磨所棱角，股复杂绪涌。

张浩世数保持联系朋友之，为活所迫，渐疏。“昨没好。

”李维含糊，音还些干涩。需消化切。“肯定又偷偷吧？

”张浩揶揄，随即又压音，“哎，到没，刚苏晓还回。

”李维猛漏拍，识又向个方向。苏晓已经同女笑着座位，

背消失教。“别，再珠子掉。”张浩用胳膊肘撞，“吧，

卖部，请客，压压惊。”熟悉、带着破磨痕迹廊里，

李维贪婪呼吸着充满阳埃空。每步，都踏真实面。

活力肢百骸涌，与沉记忆形成奇特交响。

再个疲惫麻，李维，岁，班，成绩游，

庭普通，途未卜。但次，么样。虚无葬礼，像最刻烙印，

烫灵魂处。绝蹈覆辙。绝再次溺毙于庸常，无无息消失。

狂渐渐沉淀，化为种冰决。握紧拳，指甲嵌入掌，

带清晰痛。识！需利用世记忆，至考打个漂亮翻仗。

尽管隔，部分识点已模糊，

但考致方向、些键题型、甚至某些被证“经典”作文素材，

还留印象。更，拥成理解力、自律确目标。

比岁懵懂散漫，维打击般优势。还苏晓……个刚起，

就被压。现候。必须先站稳脚跟，

改变自己显而易见、正滑向平庸轨迹。放***响起，李维收拾好包。

没像往常样张浩游戏或台球，而径直向图馆。张浩面喊，

也回挥挥。夕阳将子拉得很。，从今起，轨迹，

将彻底逆转。逆着洪流，抓些曾经失落鳞片，为自己，

拼凑条同、闪耀径。、题解，初见锋芒李维适应期，

疯狂习度过。像块干涸太久绵，乎贪婪吸收着识。夜，台灯，

迫自己，梳理记忆里于考碎片：，全国卷，

语文作文题似乎于“坚韧”或“承受”？数最题几何函数结？

英语阅理解篇于环境保护……记忆模糊清，如同隔着毛玻璃窥。

敢完全依赖些飘忽“先”，只能将其作为点复习方向参考。真正利器，

超同龄智。如何效记忆艾宾浩斯遗忘曲线，

懂得梳理识框架维导图，虽然此个名还流，更刷题而精，

于总结归纳。再像世样盲目跟随老师节奏，

而针对自己环节——尤其理综数——毯式排查攻坚。

种变化迅速引起注。首先同同，

们现李维再课堂神游或偷武侠，而神专注，记记得。课，

也很参与男们打闹，么埋题，么追着老师问些角度刁钻问题。“李维，

题解法……好像超纲？”物理老师扶扶镜，

着李维作业本简洁辅助线公式运用，些惊讶。

种更接物理维解法，简洁效。“……图馆本参考到，

得很，就试着用。”李维面改撒谎。

总能常见解题变种。老师若所点点，

闪过丝赞赏：“错，能主拓展维好事。过考还注规范，

步骤分能丢。”几次测验，李维成绩始稳步攀，

从班级游挤、。名字偶尔也能现单科成绩表扬名单。

同们神从诧异变成好奇，甚至带点探究。张浩私问受么***，

李维只笑笑：“考，再拼就没。”真正转折点，

次全统模拟考。次考试难度颇，尤其数理综，考哭片。

成绩公布，教里片愁惨。班主任拿着成绩单教，复杂。

清清嗓子，始公布名。“第名，王涛，总分。”……“第名，周婷，

总分。”……“第名，苏晓，总分。”教里响起阵赞叹。

苏晓如既往稳定，只微微抿抿嘴，着自己试卷。班主任顿，

目教里扫，似乎寻么。然，用种带着难以置信语：“第名，

李维，总分。”“哗——”教里瞬炸锅。所都转过，

目刷刷聚焦李维。惊讶、怀疑、羡慕、嫉妒……各种绪交织。

李维自己也愣，预料到自己步，但没到直接冲到第，

而且总分还超过苏晓分。张浩嘴巴张得能塞个鸡蛋，

用力拍打着李维背：“靠！维子！啥仙丹？！藏得够啊！”苏晓也回过，

。李维，第次真正与目接。神很清澈，

带着丝探究，但很就转回，恢复平。只微微蹙起眉，

泄些许解。李维迫自己，片嗡嗡议论，讲台领取试卷。

能到背针扎般目。班主任拍拍肩膀，：“步很，戒骄戒躁，

保持。”次模考，像块巨投入平面，彻底打破李维原“透”状态。

始入老师优等野。课，始同拿着题目问。

起初只同或附，渐渐扩展到其同，甚至包括些平成绩错。

李维并藏私，只自己，都尽量用清晰易懂方式讲解。

世作练就表达能力逻辑性，此刻挥作用，

往往比老师略显刻板讲解更能让接受。午自习课，

李维正座女讲化平衡题，角余瞥见个旁边。抬，

苏晓。里拿着本物理习题集，指着于磁应综题，音，

但很清晰：“李维同，题，能耽误点吗？”周围瞬几分。

苏晓班里习委员，成绩顶尖，性格虽然算，但也很主向请教，

尤其男。李维受控制几拍，面却竭力保持平。接过习题集，

速浏览题目。题确实些难度，涉及个识点综运用，陷阱也。

拿起稿，边图边讲解，语速平缓，点突。“，

里键分析清楚导棒磁效切割度变化，

以及应流方向对培力响……”尖滑，勾勒清晰物理图景。

苏晓得很认真，点，偶尔提两个问题，都切害。

淡淡皂角清，距很，李维能清睫毛投细。讲完题，

苏晓舒，个淡却真诚微笑：“谢谢，。很清晰。

”目李维留瞬，似乎么，但最终还点点，

拿着习题集回到自己座位。抹微笑像颗子，投入李维沉寂已久，

漾圈细微涟漪。但很迫自己。只个始，距目标，

距改变既定、平庸命运，还差得。苏晓青个符号，个美好，

但现，必须把几乎全部精力，集更实际事——考，以及，利用优势，

为未铺。考扩招，未几些业崛起，

价如何涨，某些键科技节点……但些宏观“”，

转化为个切实遇，需资本，需识，更需首先当战赢得入券。

锋芒已，但逆流之，才刚刚始。、涟漪之，

流涌模拟考好成绩像剂针，让李维里都获得所未“优待”。

老师们目鼓励期待，父母久违欣慰笑容，餐甚至个煎蛋。

但李维并没被些冲昏。只第步，考变数依然很，

而真正“先”优势，应试教育具题目，其实相当限。

把更精力投入对识系构建维能力训练。同，

始识留边“信息”。饭，

“无”问起父亲厂里况国营械厂，效益已始滑，

母亲唠叨菜物价细微变化，甚至注闻联播里于改革、企业转型报。

些碎片，与世记忆相互印证，逐渐拼凑代浪潮临细微躁。

与苏晓接，也因次讲题而微妙展。们偶尔课讨论问题，

容渐渐局限于习题，延伸到某篇课文理解，或者对某事政治题法。

李维谨慎控制着交流度频率，既维持条难得联系，

又显得过于急切或异常。现自己必须刻注言辞，

避免流超越个代、超越岁应认。比如次讨论到未通信展，

差点脱而“智能到以当用”，幸好及刹，

改“也许以哥更巧”。苏晓个敏锐倾者。很主谈起自己，

但李维能从偶尔流神只言片语，受到种沉韧劲。目标确，

志坚定，种很清楚自己么，并为之全力以赴。种特质，让李维欣赏，

也让提自己，现，没到以分候。然而，

锋芒毕总招致到注。班里氛悄然变化。

些原本李维系还错同，始无疏，

背传“”、“窍？么运”之类嘀咕。

更显自班级原“霸圈”微妙压力。班赵峰，成绩期稳定班级，

境优渥，性格些傲。李维异军突起，尤其次模考超过，显然让到。

课，李维办公问问题回，

到赵峰正几个男谈阔论：“……题么用，考考综素质。

些爆户，稳定，着瞧吧。”李维脚步顿顿，面改回座位。

种程度闲言碎语，对于经历过职倾轧，实算么。

甚至些理解赵峰，毕竟自己个“变量”打破原平衡。但麻烦止于此。

放，李维因为理记得些，刚，

就被个穿着其、流里流男拦。为首个毛，叼着烟，

斜打量：“就班个李维？”李维凛，面保持镇定：“，么事？

”“子最挺狂啊？尽？”毛吐个烟圈，“顺，

让们提个，别太嘚瑟，摔跟。”李维瞬。

恐怕赵峰种矛盾，而更直接警告。退半步，

睛余扫周围，寻脱或能武器比如边半块砖。

同速运转：谁？自己得罪谁？除习成绩竞争，似乎没其纠葛。

“认识们，也没兴趣嘚瑟。让，回。”李维音，

带着种属于个龄沉稳压迫。毛似乎被态度激，步：“哟呵，

还挺横？”伸就推。就，个清脆音响起：“们干么？

”苏晓推着自，从方向过，带着警惕严肃。处，

还几个刚同班同，正朝边张望。个混混显然没料到管闲事，

而且还女。毛瞪苏晓，又越越，骂句脏话，

对李维撂狠话：“子，今算运，以点！

”然带着另两悻悻。李维松，转向苏晓：“谢谢。”苏晓摇摇，

眉微蹙：“们谁？惹到？”“认识。”李维坦然，

“能得挡吧。”没隐瞒自己猜测。苏晓沉默，

着：“最……变化很。”李维，面：“考，

总得拼把。”“止成绩。”苏晓目清澈，似乎能透，

“……子成熟很。法，话，都像变个。”李维，

自己再么，些无法完全掩盖。阅历维模式，

潜移默化改变个质谈吐。斟酌着句：“能……通些事吧。

得能再浑浑噩噩。”个解释很模糊，但也理。青期顿悟，

奋图例子并见。苏晓没究，只点点，推着自：“起段？

边。”两并肩傍。夕阳把子拉，空飘着饭。

无话，氛些微妙。李维搜肠刮肚点话题，

却现自己对个纪女孩么，几乎无所。

世点怜、从未恋经验，此刻毫无用处。“打算考里？

”苏晓忽然问。“京。”李维脱而。就定目标，

仅基于世经验京更，似乎也种模糊预，

苏晓目标也里。苏晓些：“京竞争很激烈。”“。

所以才更努力。”李维着，“呢？”“也京。

”苏晓目投向处橘际，音很，却很坚定，“更世界。”刻，

李维到熟悉、对广阔渴望。种渴望，世被庸常活磨灭，

如今却燃起，甚至更为炽烈。“就起努力。”李维，音，

却带着某种承诺般量。苏晓转过，几秒，嘴角微微扬，点点：“嗯。

”次“同”简交谈，像颗投入子，激起涟漪久久未散。

但李维很迫自己。混混警告像层，提改变带全鲜掌。

而苏晓敏锐观察，则让更加警惕，

必须更好“扮演”个岁、突然窍奋。回到，母亲告诉，

父亲厂里能搞“优化组”，很紧，父亲几愁眉展。李维。，

所谓“优化组”，就岗奏。世，父亲正岗，

庭经济骤然陷入困境，也响志愿选择。流已然涌，仅园，

更庭，个社。必须更成，积蓄力量，才能逆流，

保护好自己珍切，并抓稍纵即逝遇。逆流之鳞，仅闪耀，更坚韧。

、父辈叹息，未筹谋父亲李建国岗消息，比李维记忆得稍些，

但终究还。底个闷傍，父亲推着辆老杠自回到，

把挂着空饭盒，脚步比平沉许。闷矮凳，摸半袋，

掏包皱巴巴经济烟，点燃，吸，烟缭绕，

拧成“川”字眉疲惫败。母亲王秀芬从公共池边洗完菜回，

到幕，里湿漉漉菜篮子“哐当”掉，几根青菜滚。“老李，

厂里……”音颤，带着最丝侥幸。李建国没话，只、又吸烟，

然剧烈咳嗽起。咳嗽狭***仄筒子廊里回荡，带着属摩擦般嘶哑，

也像把钝锤，砸个本就拮据庭。压抑呜咽响起。母亲捂着嘴，泪滚落，

肩膀控制抖。没哭，但无痛恐惧，比嚎啕哭更让窒息。

个，主就靠父亲械厂点资撑着。李维费、活费，穿用度，

都指望着。根支柱，塌。李维站自己，着幕。

脏像被只冰攥紧，熟悉无力愧疚再次涌。世，

也样着，除徒劳焦虑叹息，么也。然，屈于现实，

放弃原本专业，选择费更、更，就此转向。

但次，同。没像世样无措，

或者用笨拙语言试图慰往往适得其反。默默过，捡起青菜，

放篮子，拿到池边冲洗干净。然，，从米缸里舀米，始淘米饭。

作熟练，沉默却稳定。母亲渐渐止哭泣，些愣着儿子。印象，

儿子虽然懂事，但从未如此……沉稳介入庭核困境。父亲李建国也抬起，

布满血丝睛里，除愁苦，也丝困惑。饭菜，很简单：炒青菜，咸菜，

蒸碗鸡蛋羹，算李维补充营养。饭，只筷子碰碗微响。“爸，

”李维放碗，音平，“岗补偿，概能？”李建国愣，

闷：“没，买断龄，万把块顶。”“妈，里还款？

”王秀芬抹抹角：“拼凑，加准备用，

也就两万点……”“就总共万。”李维算，个数字世差，

“，能。费，也里最应急。”“……”王秀芬急，

“爸作没，以……”“作以再。”李维打断母亲，目向父亲，“爸，

厂里几级钳？”“级。”李建国识回答，随即苦笑，“么用？

厂子都没，面……么都到活干。”“级钳，老师傅，

艺就本。”李维语很肯定，带着种容置疑力，“爸，没过，

自己接活干？”“自己干？”李建国王秀芬都愣。们认里，

就厂里干活，私接活？成“个户”？稳定，没保障，

也好。“对，自己干。”李维拿就打好腹稿，条理清晰，“打过，

也观察过。现很厂、私作坊，还些建盘，

都需技术好老师傅些精细活、维修活，或者带徒弟。爸技术过，又实，

碑打，怕没活干。始能辛苦点，稳定，但挣得未必比厂里，

键自由，劳得。”李建国着，里烟忘抽。儿子些，

完全没过，但总得靠谱，险太。如今被儿子么条理分析，

好像……也完全没能？“，儿活？具呢？本呢？”王秀芬担忧问。

“活以，先从熟、以老师傅里打。具，里些基础，够，

初期以先租或者接些对具求活。本……”李维顿顿，

“暑假以打，能赚点点。最键，爸，得先个法，个信。

艺儿都饿，尤其真本事艺。”李维话语，像股沉稳力量，

注入个被失业笼罩庭。空话，

而结世见闻——，接国企改革、民营经济逐渐活跃代，

技之老师傅，尤其技术精湛钳、、焊，成为稀缺资源。

父亲老实肯干，技术扎实，只迈第步，甚至改善活，完全能。

李建国沉默许久，把烟摁灭满污渍搪瓷缸里，吐浊。着儿子，

神复杂，惊讶，迷茫，也丝被点燃、微。“……么些？

”“，报，还平观察。”李维坦然，“爸，代变。

厂子饭碗靠，但咱自己里技术饭碗，只丢，就没能砸。

”，父母灯亮很久，隐约传商议。李维自己狭里，

对着课本，却些。，自己番话，能改变只父亲困境，

更个庭未向。种沉甸甸责任，压肩。

仅对得起次，更为个，撑起片。接子，

里氛依然凝，但再绝望寂。父亲李建国始归，

才里基本没适岗位，而以老同事、老师傅，

些型业区转悠。母亲王秀芬唉叹之余，也始留起没零。

李维则更加拼命习。，考好，仅自己，

更父母剂针，个庭未希望之所系。同，利用周末，

悄悄始自己“筹谋”。里最邮局报刊亭，

买几份最《计算世界》、《报》《方周末》。些报杂志，

同或许或闲，对而言，却窥探代脉搏。用省餐，

买几个崭记本，

始记录认为信息：于互联网期报虽然此还拨号网，

政策、于商品化讨论、甚至些现粗陋堪“装指”件介绍。

特别留些块广告招聘信息。，最遇，

往往就藏些起角落。还华，科技经济类架流连，

记些键概名。像只勤劳蚁，

默默搬运、储着于未“识粮”，即便很容现还无法完全理解或利用。

考压力，庭变故，未筹谋，像股交织绳索，勒李维躯，

让到疲惫，却也让所未清坚定。偶尔夜，起苏晓，

起个夕阳约定。像遥个美好，提并非全然。

初，父亲李建国带回个算好但也算坏消息：通过以带过个徒弟介绍，