正得入神，班主任踩着脚步教，里拿着张座位表，笑着拍拍：“，刚咱们调座位，兼顾习互补课堂纪律，到名字同按顺序好。”
教里瞬，里悄悄泛起期待，尖张未完侧，忍抬向排顾婉清。
依得首，背脊挺拔如松，晨落梢，镀层淡淡边，侧线条干净利落，连翻作都透着优雅，像幅精勾勒素描。
“，第组第排靠。”
到自己名字，刻收拾好，抱着具盒步过，刚放，就见班主任个名字，音清晰又响亮：“顾婉清，第组第排靠廊。”
猛抬，里瞬迸惊，像藏满眶。
着顾婉清站起，抱着本缓缓过，莫名几分，指尖悄悄攥紧角，嘴角忍向扬起。
顾婉清到座位旁，到邻座，底闪过丝易察讶异，随即恢复平，将本放面，作柔拉子，全程没句话，却自带种清。
“好巧啊，们成同啦！”
率先打破沉默，音得像溪流，底满笑，“以请指教呀，顾婉清同～”顾婉清侧过，见笑得眉弯弯，随搭肩，阳落，得让移。
喉结，音依清淡，却比次丝度：“嗯，指教。”
简单回应，却让里。
悄悄瞥向顾婉清面，洁得像话——课本摆放得，记本封面简约，连都按颜依次排好，自己略显凌、贴满卡通贴面形成鲜对比。
课铃响起，数老师拿着教案教，始讲解期识点。
虽然活泼，却之格认真，尖记本记录点，偶尔遇到懂方，悄悄皱起眉，咬着杆考。
顾婉清课很专注，神落板，记得又清晰，字迹纤细力，像样，透着精致与严谨。
余瞥见皱着眉模样，迟疑瞬，悄悄将自己记本往挪挪，清晰解题步骤。
察到作，转向，里满惊与激，“谢谢”，音压得很，却够清晰传顾婉清里。
顾婉清没回，只点点，根却悄悄泛起丝淡淡晕，得让以为错。
课休息，朋友们围过，叽叽喳喳聊，话题很落到顾婉清。
“，居然顾婉清同！
超难接啊？”
“从别起饭，课也都自己待着，好哦～”笑着摆摆，识向旁顾婉清，见正着，似乎没们聊，里悄悄松，：“没呀，婉清很好，刚才还帮讲题呢。”
话音刚落，顾婉清忽然抬起，目落，神里没往疏，反而带着几分柔。
对，漏拍，连忙对笑笑，朋友们见状，也识趣没再，聊几句便散。
教里渐渐，从具盒里拿张速，尖转，目落顾婉清认真侧。
阳透过户落，将睫毛映淡淡子，侧清又柔，像朵被阳亲吻冰莲。
忍，勾勒轮廓，尖细腻描绘着眉、梢，连握姿势都精准，最角落添缕阳，嘴角弯起满笑。
“么？”
顾婉清忽然，音清冽，吓，里差点掉。
连忙把往藏藏，颊微微泛，神些闪躲：“没、没么，就随便～”顾婉清着慌样子，底闪过丝笑，得让抓。
没追问，只转过，继续，只里片原本平面，却因为刚才模样，泛起层层涟漪。
悄悄回，着顾婉清侧，里满雀跃。
把翼翼夹本里，指尖摩挲着面，底满期待——，堂邻座始，让们故事，向更方，只还，份里，藏着往数清与牵绊。