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文理分班------------------------------------------,廊已经挤得成样子。,教梧桐叶还湿着,从连廊,带着点潮。理科层最边,公告栏两圈,男肩膀挤肩膀,层压层,喊“让让”,踮着脚名字,还已经提,扯着嗓子替别报。“赵泽宇班!靠,孙景燃也吧,班也太卷自己儿吧。”。,却灵活,边绕边钻里还攥着刚买冰豆奶,冲到面。周霏站圈,背靠栏杆,没往里面挤,只抬群最。。()班,第排,靠位置,字,印得清清楚楚。“周霏——”,尾音拖得特别见,“!理!”:“嗯。”,又里面喊:“个班!”,旁边接:“郑巧命真好啊,分到班还兴。”
凭本事考么叫命好。”郑巧嘴音却笑着,“再,跟个班,当然兴。”
自己尖。
点滑,边沾半圈淡淡印。穿着袖衬衫洗得很干净,领,袖子卷到同样位置。候往站,也宣布么。
郑巧从些。
样,像闹闹,先把子闹起,再把往里拽。
果然,秒郑巧就从群里钻,额几缕,盒冰豆奶都被捏变形,第句话,而凑到,压音,睛却亮得
们班吗?”
霏抬
郑巧肯定,往边凑点:“赵泽宇。”
霏没话。
郑巧又补句:“还孙景燃。就们原两个,级榜常驻个赵泽宇,篮球打得也挺好个。”
。”周
,平平,像只个普通名字。
郑巧太满:“个反应对啊。赵泽宇诶,级第就‘’?”
“嗯。”
“……吧。”郑巧叹,“真没劲。”
霏没接话。
当然赵泽宇。
级里,只理科成绩稍微好,几乎没个名字。每次考成绩贴,最排总,偶尔差两分,也差。老师提,竞赛名单提,连堂排队讨论次物理最解法。
个名字,么。
得太,才奇怪。
往教,郑巧边追边还:“讲,班第个,座位。记得王主任过,理种班轮座,搞好还成绩奖励选座真能自己选,得提好。”
儿?”周霏问。
郑巧“嘿”:“当然个既能板,又方便聊,还位置。样老师能第。”

郑巧特别理直壮:“社交又冲突。再班第熟,总得活跃氛吧。”
适。”
当然。”郑巧完,又像突然么,抬胳膊,“呢?”
“靠点。”
个。”郑巧撇嘴,“点正常女该愿望?”
霏反问:“比如?”
郑巧转,拖调子:“比如——千万太吵起。再比如——孙景燃起,。还比如——”
顿,笑得怀好:“最好也别赵泽宇起。”
霏脚步没:“为么?”
“因为——”郑巧压着笑,“容易事。”
霏终于偏,没么表:“么。”
理预判。”
。”
“哎,信。”郑巧越劲,“班级,霸,男女同标配吗?再——”
忽然压音,“赵泽宇,谁跟起,都吧。”
霏没话。
廊尽着,里面陆陆续续已经。暑假还没散干净,讲台边摞着几张没搬吞吞转着,点吱呀班级总种很奇怪、擦,再混着刚搬样,得——切都
霏站,先往里面
还没满,排已经始互相打招呼,排几个男抢靠位置,着“理()班”,字太顺,最个“班”字拖点边。
圈,目倒数第排。
排还空着。
边。”
郑巧顺着刻点:“位置错。里面,面,方便跟全世界话。”
“……”
玩笑。”郑巧笑眯眯,“至半句。”
两个,周霏把,先把面擦遍,又把带几本练习册本摆好。些事向很作也,像所都该待该待位置。
郑巧站旁边打量,啧:“真像刚接管主管。”
?”
先巡班级环境。”
郑巧刚转几个
里原本松散,莫名其妙点。,也装作没见,神却还
识顺着
孙景燃。
拉链没拉好,单肩背着包,,像吹过没得及理,板,而直接扫座位,副“先抢位置再架势。
“靠,排都。”边往里,正好老师皱眉,但同得好笑程度。
没接个话。
赵泽宇候,倒没么夸张
就只很正常个教,穿着,肩背挺直,包搭边肩里还拿着叠刚领资料。只群里太容易被见,倒惊艳,而种很干净——像操,亮但
郑巧已经候折回,悄无息凑到周霏旁边,压着嗓子,兴奋得冒泡:“着,着——”
霏没理
孙景燃已经先步往排探:“边还位置。”
冲赵泽宇扬巴,“面?。”
赵泽宇没刻应,目从教里扫过,像确认还剩些座位。
朝靠
郑巧就亮都往周边贴半寸。

赵泽宇旁边,目个空位,很自然问:“吗?”
,清清爽爽,尾音落得很稳。
霏抬

睛比更亮点,但候并,反而种很平专注。额压得梁挺,颗扣子,点清瘦锁骨线条。还留着淡淡珠,像刚洗过
“没。”周
赵泽宇点,把
孙景燃站面,先位置,又,表秒,随即笑起:“选得挺啊。”
赵泽宇把子拉,语淡淡:“。”
“……”
郑巧差点没笑,赶紧掐自己,转对周型:
霏没练习册第页,尖落,却没字。
扇还转,叶片带起太均匀压得,太阳没完全线泛着点潮湿介绍,子,孙景燃已经自己位置忘回边,表晃晃着“”。
郑巧最霏旁边。
被另个女步叫面,占组靠位置,临还冲周霏眨么像把就预谋好里。
霏没理
稿,按习惯沿着边线折,刚角,旁边忽然伸过,把放得点歪往里推半寸。
作很顺,像识。
霏侧
赵泽宇正,像没得自己刚才么。
秒就:“习惯把角?”
,没话。
“猜。”,笑,“因为刚才拿两次。”

“嗯。”
赵泽宇点点,没再继续个话题,只把资料翻到第页,像真句。
里渐渐班主任还没种微妙又克制兴奋里。位置、环境,所观察别,也等待别判断自己。
候,任何事都被放
点。
所以
名字,资料:周霏。
到最个“霏”字候,旁边忽然传
“字挺好。”
顿。
甚至没反应过字,还么。
赵泽宇却已经把自己资料翻过,像只点评句,并准备再。阳隔着玻璃照过点,落名字
线受控
赵泽宇。
个字,锋很利落,最收得很干净。
收回线,把盖按作比平点。
,班主任
个教
班主任姓梁,女老师,,戴细边镜,里夹着班级名单,站到讲台候没拍子,也没提音量,细碎音还自己
“先好。”
扇还响,教得只剩张翻音。
梁老师抬圈,线每个久,却够让么都记
“从今始,们就。”把名单放音平稳,“以个班,考过第几名,拿过么奖,到里,都始。”
,底几个识挺直背。
“理缺成绩好。”梁老师,“,能能稳得,扛得。”
见旁边
侧过点,赵泽宇已经把,像认真记每句班主任讲话似。察没转,只句:“梁老师以带过竞赛班。”
?”问。
。”

霏收回线,没再问。
梁老师继续讲台班级制度,从作息到纪律,从考到轮座。讲到座位,郑巧,连排几个男作。
“暂按今位置。”梁老师翻,“第,班里轮座。除此之几名、,还为班级活贡献,都以获得次优先选座权。”
,教点压
句。
孙景燃排直接笑:“也太***。”
梁老师抬
孙景燃正:“老师,很理。”
憋笑。
郑巧回朝周霏疯狂比型:选座!选座!
霏没么反应,只把“轮座”几个字边记
完,旁边就字。

赵泽宇候把自己记本推过半寸,页最面随句:
位置竞争很
字迹干净利落,面甚至还很自然,指边。
秒,才识到话。

赵泽宇也正好里带着点很:“提。”
霏本”,话到嘴边,还两个字:
“谢谢。”
,像接受得理所当然。
讲台,梁老师已经始点名,让每个介绍。教讨论先顺序,紧张得翻已经提辞。
郑巧显然怕自介绍
甚至点跃跃欲试。
而周霏最种环节。
话,而被很着,始就被谁贴么标签。
班级方,谁都躲
点名点到候,站起,教瞬。
“周霏。”,“以理科。以指教。”
话,音清,字也稳。
完,,像完成件很正常事。
郑巧面回果然就
接着点到赵泽宇。
候,教里比刚才又点。
,只——级第到底么介绍自己。
赵泽宇站得很直,指搭边,语平常得像只回答题:“赵泽宇,原理科。”
儿,
已经始等继续竞赛、排名或者别么。
秒,接着:“以照。”
,教里却忽然冒点压笑。
谁先带
梁老师敲敲讲台:“。”
赵泽宇
着自己摊记本,忽然笑,又忍
?”侧过点,问。
“没么。”
。”
“没。”
。”挺笃定,“刚才。”
霏没接句。
拿起,翻到页,假装很认真准备记班级求。
边还排孙景燃正介绍,果其然得比谁都,逗得全班笑好几次,郑巧更面笑得肩膀都抖
班级节班么正式容都还没始,已经悄悄成型
比如个位置最话,个老师最好糊弄,个名字现,全班都
也比如——
,原本只成绩榜最个字。
旁边,句话,替推正,再句带着笑个名字就忽然变得很
得像
理,却让没办法忽略。
结束候,梁老师让先熟悉环境,分钟
闹起
郑巧几乎排扑过,半个子趴边,压着音,
么样?”
霏问:“么样?”
旁边啊。”郑巧睛都,“赵泽宇啊!”
“挺正常。”
“正常?”郑巧差点提音量,赶紧又压,“旁边叫正常?”
空位。”
“空位偏偏儿。”
记本:“只。”
自己信吗?”
“信。”
郑巧盯着两秒,忽然笑,拖:“周霏同。”
“……”
么吗?”
“像么?”
“像已经被剧,还承认自己女主。”
霏懒得理,起
刚站起,旁边赵泽宇也跟着站,顺把自己往里推推,位置。
作很自然,没么特别。
郑巧就旁边,亮得跟灯泡似
霏只能当没见。
面又起
廊尽户没穿堂而过,吹得公告栏边张名单还围班级、名字、位置,所急着记么。
霏抱着课本,着最本数资料。
页边缘点锋利,割得指腹微微涩。
忽然起刚才句——
位置竞争很
得很好,语却像随
脚步没里却个很
竞争,好像止靠位置。
,教里,郑巧已经自己结论——
期,应该太无聊
而赵泽宇回座位,物理资料,第页空么都没,只角落里随条很淡横线。
某段故事,悄悄
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